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教会学生获取数学知识用什么样的途径属于数学教学方式的问题。本文通过从运用教学语言，激发学习兴趣、贴近生活实际，提高学习积极性等几个方面提出了现阶段提高初中数学教学成效的途径。
现阶段提高初中数学教学成效的途径探析
【摘 要】
：
教会学生获取数学知识用什么样的途径属于数学教学方式的问题。本文通过从运用教学语言，激发学习兴趣、贴近生活实际，提高学习积极性等几个方面提出了现阶段提高初中数学教学成
【机 构】
：
甘肃省平凉市泾川县油丰中学
【出 处】
：
中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
：
2014年7期
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