论文部分内容阅读
阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析讲解来代替学生的阅读实践，教师应创新理念，变“苦教”为“善教”，创设良好氛围激发学生兴趣，变“厌学”为“乐学”。
在师生的“善变”中教学相长
【摘 要】
：
阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析讲解来代替学生的阅读实践，教师应创新理念，变“苦教”为“善教”，创设良好氛围激发学生兴趣，变“厌学”为“乐学”。
【机 构】
：
渭源县五竹中学
【出 处】
：
新一代（下半月）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
化学实验以其独特的优点，在提高学生的认识水平、激发学生学习的兴趣、培养学生的综合素质、提高学生对知识的运用能力等方面都有其独到之处，是化学教学的手段。在化学教育教学
学生想要进行全方面的发展，其首要基础就是养成良好的写字习惯，也是学校体现素质教育的一种方法。每个教师都应该培养学生养成良好的写字习惯，并且将其作为自己的责任。小学生在
英语语言学是一门英语专业课程，理论性较强，比较抽象，在实际教学中存在一些问题，本文将在分析英语语言学教学现状的基础上，提出研究型教学模式，以激发学生兴趣，提高教学效率。
英语完型填空是综合性较强的阅读试题。本文结合多年的教学实践，从完型填空涉及的知识入手，将完型填空题分为四种类型，对完型填空的答题原则及解题技巧进行了总结和分析，归纳出两
词汇，又称语汇，是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定短语的总和。词都是由一个或几个语素构成的，构成语素分两种，一种叫词根，指的是意义实在、在合成词内位置不固定的不成词语
农村中学因为种种原因，学生基础较差，学习物理积极性不高。要使农村中学生学好物理，必须消除学生心理障碍，树立信心，培养学生的成功感，并注意培养学生的全面素质。物理，是学生普遍反
和制汉语是中日词汇交流的产物，它的发展又促进了两国语言交流。和制汉语不仅大量存在于日语词汇中，而且也是汉语中外来语的重要组成部分。本文以和制汉语为对象，探讨中日词汇交
汉语作为第二语言教学，在具体的教学实践过程中，要求对外汉语教师在运用具体的理论和教学方法时，要结合具体的情况和学生的实际需要，使用真正适合母语非汉语学习者的教学方法，从而