【摘 要】
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新课标将“动手实践、自主探究与合作交流”作为学习数学的重要方式,要求组织学生亲历“操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证”等活动,从而让他们获得知识、积累活动经验
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新课标将“动手实践、自主探究与合作交流”作为学习数学的重要方式,要求组织学生亲历“操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证”等活动,从而让他们获得知识、积累活动经验、感悟数学思想。实践证明,动手操作的广泛运用,使学生的积极性提高了,课堂气氛也活跃了。如何扎实地开展操作活动,使学生养成良好的数学操作习惯,在动手实践中又能动脑思考,主动合作?
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