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20世纪80年代以来，问题解决已成为国际数学教育的一种潮流．数学教学不管采用何种教学方式，都是在不断提出问题、解决问题的过程中展开的，问题是数学教学的中心．因此，数学问题解决的教学设计是数学课堂教学设计中的一种重要形式．新课程理念下，如何进行数学问题解决的教学设计呢？笔者认为，新课程背景下数学问题解决的教学设计应树立以下五种意识．