汉语拼音是幼儿学习语言的“拐棍儿”

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语言和思维是密不可分的辩证统一体,语言随着思维的发展而发展,语言的发展反过来又促进思维的发展。因此,在教学活动中,教师抓住了“发展语言,发展思维”就抓住了语言教学的根本。 Language and thinking are inseparable dialectical unity, language development with the development of thinking, language development in turn promote the development of thinking. Therefore, in the teaching activities, teachers grasp the “development of language, development thinking ” to grasp the very essence of language teaching.
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