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新课标明确提出数学教学不仅是对数学知识的传授,更是对学生思维的启迪。数学教学的要旨在于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,以促进学生的全面发展。对此,在小学数学课堂教学中,学生思维能力的培养显得格外重要。本文就小学生数学形象思维的培养提出拙见,以期抛砖引玉。
小学生数学形象思维培养策略探析
【摘 要】
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新课标明确提出数学教学不仅是对数学知识的传授,更是对学生思维的启迪。数学教学的要旨在于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,以促进学生的全面发展。对此,在小
【机 构】
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江苏省扬州市江都区大桥中心小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年08期
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