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我国康复治疗专业教育起步较晚，为适应各级医疗单位和康复机构对康复治疗人才需求的现状，近年来我国大力发展康复治疗专业教育。其中，高职高专层次的学历教育已列为康复治疗专业的办学之首。本文主要分析高职高专类院校开设康复治疗专业过程中所遇到的问题，对其专业办学定位进行尝试性地探讨，为进一步做好高职高专层次的康复治疗专业建设进行深入思考。