【摘 要】
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音乐是人们传递情感、表达情绪的一种美妙形式,音乐教育在核心素养培育中担负着重要角色.在核心素养教育背景 下,优化初中音乐教学,培养学生审美素养具有重要教学价值和意义.
【机 构】
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福建省福安市湾坞中学,福建 宁德 355006
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音乐是人们传递情感、表达情绪的一种美妙形式,音乐教育在核心素养培育中担负着重要角色.在核心素养教育背景 下,优化初中音乐教学,培养学生审美素养具有重要教学价值和意义.文章联系初中音乐教学实践,分析音乐教学中重视培养学生审美素养的意义,结合具体教学,探索有效的教学策略,进一步促进初中生音乐审美素养的培养.
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