【摘 要】
：
随着现代化素质教育改革的日益发展,生活化教学这一新教学理念也随着提出,教育部也对我国初中物理教师提出,希望采用生活化教学模式的新要求.在生活化的教学模式下,教师通过
论文部分内容阅读
随着现代化素质教育改革的日益发展,生活化教学这一新教学理念也随着提出,教育部也对我国初中物理教师提出,希望采用生活化教学模式的新要求.在生活化的教学模式下,教师通过将物理课本知识与现实生活实际相结合的方式,激发学生对于物理的学习热情与兴趣.因此,在生活化的教学环境下学生也往往更具主动探索性,从而有利于学生运用知识能力的提高.
其他文献
高中物理作为高中的一门重要学科,在高中学习中的地位十分重要.其中,实验教学是高中物理的重要部分,如果实验教学把握得好,那么高中物理的学习也就成功了一大半.本文主要从带
化学实验是学生化学学习的重要组成,其能够让学生更深入地理解和掌握所学知识.因此,如何在初中化学实验教学中培养学生的科学探究能力,提升学生对化学课程的学习兴趣,应是初
摘 要 阅读是中小学生形成语文核心素养和关键能力的重要内容和途径。阅读能力的培养，可以从阅读态度和多维视角、阅读形式和方法技巧、阅读评价和读写结合等方面进行。 关键词 阅读能力;态度角度;方法路径 中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中指出：“要强化学生关键能力培养。”即培养学生的认知能力、合作能力、创新能力和职业能力。“认知能力”，是指学生要“具备独立思考
在初中生学习数学知识的过程中,制约学生解题能力提升的主要因素是学生的读题审题能力,很多解题过程中出现的失误都是因为学生没有认真做好审题导致的.要想改变这一现状,教师
遗传学是学习高中生物不得不面对的课堂内容,可以算得上是生物学科较为重要的部分,若是学生了解不够透彻,将会直接影响学生的生物成绩.因此,如何让学生理解遗传学概念并能够
阅读教学课所培养的批判性思维能力是语文思维能力,阅读课所培养的批判性思维能力是一般思维能力.余党绪老师把《精神明亮的人》上成了阅读课,因而所培养的批判性思维能力是
物理是一门自然学科,目的是探究生活中的各种物理现象,洞悉物理现象的本质及其蕴含的道理,选择其中有价值的物理知识来造福人类.初中物理教学中充分结合生活实际,既能够用生
学生个体之间是存在差异的,为了让每一个学生的数学成绩和思维都能得到提升,教师在教学中就需引用分层教学的方式,按照不同的学生来确定教学方式,这样才能保证每一个学生都有
学习困难一直是高中阶段物理教学工作的重点问题.为了提升学生的物理学习效果,教师需要深度分析学生物理学习困难的主要成因,结合具体情况设计针对性的解决措施,只有这样,才
“学会学习”作为21 世纪教育的核心,“学会学习”比“学会知识”更重要.高中阶段,数学学习内容多、难度大,单靠教师讲,学生听,很难提高学习效率.因此,培养学生的自主学习能