县域中小学青年教师教育写作现状调查与思考

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大部分县域中小学青年教师并不真正重视教育教学论文的撰写,这是其专业发展的短板,也是制约县域教育可持续发展的瓶颈。改进的策略包括,县域中小学青年教师应该加强写作意识、不断提高写作能力,县域教育行政部门、学校应该为中小学青年教师撰写教育教学论文提供系统支持。
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