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<正> 应该怎样正确认识和估价文艺的社会作用?文艺作用于人,从而作用于社会生活的具体过程到底如何?这是文艺理论界长期以来有争议的老问题。夸大文艺的社会作用和贬低文艺的社会作用的偏激理论,古今中外均有所闻:德国的席勒把戏剧舞台看作是进行人生教育的大课堂,是改良社会的有效手段;法国的巴尔扎克扬言拿破嵛用剑没有完成的事业他要用笔来完成;俄国伟大作家列甫·托尔斯泰用他的作品宣传以“勿以暴力