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浅析中职学校“一制四评”学生评价模式
浅析中职学校“一制四评”学生评价模式
来源 :河南教育(职成教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dhy333
【摘 要】
:
目前,我国职业教育正处在一个快速发展时期,肩负着为社会培养大批高素质、技能型劳动者的任务。与普通学校的学生相比,中职生有自己的特色,如果继续沿用传统的学业评价模式,
【作 者】
:
韦吾雷
杜玉峰
【机 构】
:
栾川县中等职业学校
【出 处】
:
河南教育(职成教版)
【发表日期】
:
2017年1期
【关键词】
:
学生评价
德育课
学业评价
生有
分值比例
文化基础课
学习过程
中等职业学校
道德行为
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目前,我国职业教育正处在一个快速发展时期,肩负着为社会培养大批高素质、技能型劳动者的任务。与普通学校的学生相比,中职生有自己的特色,如果继续沿用传统的学业评价模式,是无法准确评估中职生的学业学情的。因此,需要在现有评价模式的基础上,对中职学校的学生评价模式做进一步研究,
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