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人教版实验教材一年级上册第四单元《认识立体图形》是小学阶段空间与图形教学内容第一学段的首个教学内容。由于在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形,因此教材编排时,把立体图形的认识放在了平面图形之前,符合儿童的认知规律。与其他数学内容相比,“空间与图形”的教学更容易激起学生对数学的情感体验。