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高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。
让生物课堂生动有趣
【摘 要】
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高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。
【机 构】
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山东省泰安市肥城市第三中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2016年2期
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