浅析小学语文古诗词教学中情境式教学法的应用

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现阶段我国小学语文古诗词教学相关工作进行的过程中,教师应当将小学生的认知特征作为依据,并在实际工作的过程中将各种类型的资源有机的相互融合在一起,并依据课堂教学内容找寻出来有效性比较强的教学措施,致力于将古诗词的文化底蕴呈现在学生的面前,逐步引导学生进入到教师构建的情境当中,希望可以对这个问题进行分析的时候起到一定程度的借鉴性作用,最终在我国教育事业发展进程向前推进的程中做出一定的贡献。
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