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摘要：当今大学生出生在网络时代，使用网络进行即时通信、网络新闻、搜索引擎、上网购物、学习在校教育课程等，通过网络交友、恋爱、求职、创业，大学生群体对网络的依赖程度高，不少大学生甚至出现手机依赖症、网络综合征等问题，大学生群体的网络行为对大学四年生涯发展产生了积极和消极的影响。
关键词：大学生群体；网络行为；大学生涯
自1946年美国人发明了第一台电子计算机开始，计算机技术发展迅猛。随着3G、4G信息技术的发展，手机媒体与互联网的融合，到2011年，中国上网的人数超过5亿，通过手机上网的人数增加到3.35亿人，甚至超过了美国的总人口。中国在这样一个改革开放的时代和信息迅猛发展的时代，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。现阶段的大学生出生于95后，他们从一出生就处在了信息化大时代的摇篮中，他们从小接触电脑，接触网络。他们在互联网的发展中成长，随着时代推进，技术的快速更新换代，享受互联网发展最新的成果。在这样一个高速发展的互联网时代，我们每一个人都离不开网络，大学生作为青年一代与网络有着非常紧密的关系，发达的网络带给青年人更快、更大的发展空间，同时，也带来更多的诱惑和负面影响，这是一把双刃剑。
一、 大学生群体使用网络现状
根据2017年7月中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布的第40次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下称统计报告）显示，截至2017年6月，中国网民规模达到7.51亿，占全球网民总数的五分之一。互联网普及率为54.3%，超过全球平均水平4.6个百分点；而其中我国手机网民规模达到7.24亿，手机网民占比达96.3%；统计报告中显示，在职业结构上，中国网民中学生群体占比仍然最高，为24.8%，学生群体可以说是主力军。通过访谈了解到，大学生群体上网场所趋于一致，普遍在校园、宿舍、教室、食堂等场所运用手机上网；上网内容多样，涉及政治经济、社会文化、军事、大学生学习生活、情感娱乐、择业就业等多方面；大学生群体在网上停留的时间较长，对其四年的大学生涯影响深远。
二、 大学生群体上网的内容、动机、特征
根据统计报告显示，中国网民的上网内容涉及即时通信、搜索引擎、网络新闻、网络视频、网络音乐、网络购物、网络游戏、网络文学、论坛/bbs、微博、在线教育等等。这些内容中使用率较高的是即时通信、网络新闻、搜索引擎、网络音乐、网络视频、网络购物、网络游戏；而电子邮件及网络文学、在线教育课程等也占有一定比重。通过对部分大学生进行访谈了解到，使用频率较高的即时通信手段是QQ和微信，群体参与话题度最高的是与学校相关的网站论坛及最新新闻时政，网络游戏、网络文学也占有很大比重。
大学生上网的动机一般分为四种，一是社交沟通。比如即时通信，为了满足自己的人际交往，大学生运用网络社交占据了其人际交往方式的一大部分；二是获取资源、满足求知求学的欲望。像搜索引擎、校园类的网站机构、在线教育课程。网络文学等等都是大学生为满足获取所需资源、满足求知求学的欲望动机；三是生活娱乐需求。像网络购物、网络视频、网络音乐、网络游戏等网络行为都是大学生满足生活及娱乐的行为；四是参与时政或社会话题的需求。比如关注网络新闻、参与论坛/bbs、关注微博等。
大学生群体上网的行为特征表现为几个方面，一、对网络的依赖程度高，对网络的操作熟练程度高。现在的大学生群体都是95后，他们一出生就在信息发达的网络时代，对网络有一定生存依赖。二、关注热点话题、关注新鲜事物、引领思想潮流。95后大学生思维敏捷、个性鲜明，敢于尝试新鲜事物，容易接受新鲜事物，时尚前卫，自我意识强，往往还是引领新潮的一个先锋群体。三、网络行为渴望自我实现与自我发展，大学生群体上网求知、求学、求职，考研、就业、创业等行为为追求成功与自我实现。四、运用网络获得社会角色的演练，大学生群体通过上网求职、恋爱、创业等行为是对社会角色的演练。
三、 大学生网民群体上网行为对大学生四年生涯发展的影响
大学生群体上网行为对大学生四年的生涯发展产生了深远的影响，一方面改变了传统的学习生活习惯，给学习及生活带来前所未有的快捷和方便；另一方面信息的泛滥，各种各样的诱惑、价值观偏失、上网恶习导致的一系列身心健康问题也在发生着深远的影响。对于大学生群体来说，生活离不开网络。网络对大学四年生涯最大的帮助是改变了他们的思维方式和生活方式，运用网络可以缩短时间、空间的距离，获得前人无法想象的知识资源。较之过去，我们在四年里获得的知识储备和资源变得多了，跟着改变的是我们的思维方式和生活方式，这种革新对于大学生四年生涯来说是具有颠覆性的。事物具有两面性，大学生群体上网行为对于大学四年的生涯发展既有积极的影响，也有消极的影响。
一方面是产生了积极的影响。表现为：一、通过即时通信等社交手段，加强了大学生的人际交往，丰富了人的社会关系，满足自身归属和社会交往的需求，有助于大学生群体在大学四年生涯中的个性发展和全面素质发展。二、扩大了大学生社会文化政治等多方面的参与度，对社会发展稳定有重要影响，对四年大学生涯发展更是有着不能替代的影响。三、大学生群体引领社会文化思想潮流，是一支思想上和技术上的先锋队伍。对大学生思想影响深远，一方面加强自身责任担当的意识，另一方面形成先锋意识，增强自信和集体归属感。再有还需要创新意识和研究新技术，磨练了理论与实践相结合的本领。四、满足自身学业、恋爱、生活、娱乐、就业创业等多方面的需求。通过网络大学生满足了多层次的需求，求知需求、安全的需求、归属和爱的需求、精神上的需求和尊重的需求。具体表现为大学生通过下载学习资料，在网上学习网络课程来满足求学的需求，即时通信进行社交聊天满足归属与爱的需求，同时也满足尊重的需求。在网络游戏、网络文学中满足安全和精神上的需求。
另一方面也产生了消极的影响，消极影响主要是取决于大学生的意识和行为，大学生在使用网络过程中出现了慢性注意力分散症，文字健忘症，过分依赖网络出现的网络综合症，手机低头族，网络成瘾。一是身心健康上的影响。大学生使用网络出现网络依赖甚至网瘾，对身心健康造成影响。二是对学习和生活带来负面影响。通过对大学老师的访谈了解到在上课时间玩手机上网的学生占到一半以上，学生对手机的心理依赖程度很深，严重占用了学习的时间，在被访谈的学生中，多数学生说自己大部分時间花费在上网娱乐上，而上网为学习服务的很少。网络成瘾也是当今大学生出现的一大问题，目前高校还没有更科学系统的方法来完全根除网瘾现象。有些大学生自制力差，经常出现通宵上网的现象，手机和电脑等上网设备本身就带来辐射，长时间使用对身体极为有害，除此之外，大学生群体中还出现了慢性注意力分散症和文字健忘症的情况，这些对学习生活带来创伤性的影响。大学生一旦出现注意力不集中，再去修正需要花费很大的精力和时间。三是影响大学生价值观判断。新闻媒体是大学生获取新闻资讯的主要途径，大学生将大量时间浪费在翻阅娱乐讯息上。现如今，各种网络媒体为了博人眼球选择一些猎奇的新闻，严重影响大学生的价值观，大学四年是形成价值观的黄金期，这种舆论导向不利于正确的价值观形成。四是对大学生行为习惯养成带来影响。
四、 当今网络环境下，如何规范大学生群体网络行为
在当今网络环境下，高校学生管理工作应该对大学生群体行为做深入研究，并对其行为进行科学有效的干预。高校学生管理工作者应关注大学生群体上网行为，就如何有利于大学四年生涯发展而展开研究并制定相应的对策和方案。
（一） 科学利用网络手段，做好学生思想政治教育管理工作。高校学生管理应提高网络思想政治教育水平，利用好先进的网络技术，优化资源配置，增加各种资源投入，使学生工作科学化、信息化，使学生思想政治教育工作通过网络手段发挥作用。
（二） 规范大学生网民群体行为。对大学生群体在网络上的行为，高校思政工作者要做好引导。首先，引导学生学会对网络信息进行辨识，提高认知水平。其次，通过一系列网络活动引导学生科学理性使用网络，规范大学生网络行为。三是加强自身甄别学生各种网络行为的能力，开设与学生交流互动的网络平台，并对学生不当网络行为产生的影响进行有效的监督与控制。
（三） 营造良好上网环境、建设良好网络文化。通过高校网络媒体及各项管理技术创造良好上网环境，在校园媒体及学生关注度高的媒体上传播文明科学用网知识，普及如今大学生面临的各种网络问题，建设良好网络文化。
（四） 引导大学生树立正确人生观、价值观、世界观。在校园营造良好校园文化，培养学生良好的上网习惯，引导学生正确的价值观。通过课堂教学和校园文化等多种手段来营造良好的网络环境，引导大学生在大学四年中注重培养树立正确的人生观、价值观与世界观。
参考文献：
[1] 谢海光.互联网与思想政治工作概况[M].上海：复旦大学出版社，2000.
[2] 陶国富，王祥兴.大学生网络心理学[M].上海：立信会计出版社，2004.
[3] 张再兴.网络思想政治教育研究[M].北京：经济科学出版社，2009.
[4] 熊义志，张超，邓喆.大学生网络搜索行为探究[J].高校辅导员，2017（4）.
作者简介：
李姗姗，山东省德州市，德州学院美术学院。
关键词：大学生群体；网络行为；大学生涯
自1946年美国人发明了第一台电子计算机开始，计算机技术发展迅猛。随着3G、4G信息技术的发展，手机媒体与互联网的融合，到2011年，中国上网的人数超过5亿，通过手机上网的人数增加到3.35亿人，甚至超过了美国的总人口。中国在这样一个改革开放的时代和信息迅猛发展的时代，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。现阶段的大学生出生于95后，他们从一出生就处在了信息化大时代的摇篮中，他们从小接触电脑，接触网络。他们在互联网的发展中成长，随着时代推进，技术的快速更新换代，享受互联网发展最新的成果。在这样一个高速发展的互联网时代，我们每一个人都离不开网络，大学生作为青年一代与网络有着非常紧密的关系，发达的网络带给青年人更快、更大的发展空间，同时，也带来更多的诱惑和负面影响，这是一把双刃剑。
一、 大学生群体使用网络现状
根据2017年7月中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布的第40次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下称统计报告）显示，截至2017年6月，中国网民规模达到7.51亿，占全球网民总数的五分之一。互联网普及率为54.3%，超过全球平均水平4.6个百分点；而其中我国手机网民规模达到7.24亿，手机网民占比达96.3%；统计报告中显示，在职业结构上，中国网民中学生群体占比仍然最高，为24.8%，学生群体可以说是主力军。通过访谈了解到，大学生群体上网场所趋于一致，普遍在校园、宿舍、教室、食堂等场所运用手机上网；上网内容多样，涉及政治经济、社会文化、军事、大学生学习生活、情感娱乐、择业就业等多方面；大学生群体在网上停留的时间较长，对其四年的大学生涯影响深远。
二、 大学生群体上网的内容、动机、特征
根据统计报告显示，中国网民的上网内容涉及即时通信、搜索引擎、网络新闻、网络视频、网络音乐、网络购物、网络游戏、网络文学、论坛/bbs、微博、在线教育等等。这些内容中使用率较高的是即时通信、网络新闻、搜索引擎、网络音乐、网络视频、网络购物、网络游戏；而电子邮件及网络文学、在线教育课程等也占有一定比重。通过对部分大学生进行访谈了解到，使用频率较高的即时通信手段是QQ和微信，群体参与话题度最高的是与学校相关的网站论坛及最新新闻时政，网络游戏、网络文学也占有很大比重。
大学生上网的动机一般分为四种，一是社交沟通。比如即时通信，为了满足自己的人际交往，大学生运用网络社交占据了其人际交往方式的一大部分；二是获取资源、满足求知求学的欲望。像搜索引擎、校园类的网站机构、在线教育课程。网络文学等等都是大学生为满足获取所需资源、满足求知求学的欲望动机；三是生活娱乐需求。像网络购物、网络视频、网络音乐、网络游戏等网络行为都是大学生满足生活及娱乐的行为；四是参与时政或社会话题的需求。比如关注网络新闻、参与论坛/bbs、关注微博等。
大学生群体上网的行为特征表现为几个方面，一、对网络的依赖程度高，对网络的操作熟练程度高。现在的大学生群体都是95后，他们一出生就在信息发达的网络时代，对网络有一定生存依赖。二、关注热点话题、关注新鲜事物、引领思想潮流。95后大学生思维敏捷、个性鲜明，敢于尝试新鲜事物，容易接受新鲜事物，时尚前卫，自我意识强，往往还是引领新潮的一个先锋群体。三、网络行为渴望自我实现与自我发展，大学生群体上网求知、求学、求职，考研、就业、创业等行为为追求成功与自我实现。四、运用网络获得社会角色的演练，大学生群体通过上网求职、恋爱、创业等行为是对社会角色的演练。
三、 大学生网民群体上网行为对大学生四年生涯发展的影响
大学生群体上网行为对大学生四年的生涯发展产生了深远的影响，一方面改变了传统的学习生活习惯，给学习及生活带来前所未有的快捷和方便；另一方面信息的泛滥，各种各样的诱惑、价值观偏失、上网恶习导致的一系列身心健康问题也在发生着深远的影响。对于大学生群体来说，生活离不开网络。网络对大学四年生涯最大的帮助是改变了他们的思维方式和生活方式，运用网络可以缩短时间、空间的距离，获得前人无法想象的知识资源。较之过去，我们在四年里获得的知识储备和资源变得多了，跟着改变的是我们的思维方式和生活方式，这种革新对于大学生四年生涯来说是具有颠覆性的。事物具有两面性，大学生群体上网行为对于大学四年的生涯发展既有积极的影响，也有消极的影响。
一方面是产生了积极的影响。表现为：一、通过即时通信等社交手段，加强了大学生的人际交往，丰富了人的社会关系，满足自身归属和社会交往的需求，有助于大学生群体在大学四年生涯中的个性发展和全面素质发展。二、扩大了大学生社会文化政治等多方面的参与度，对社会发展稳定有重要影响，对四年大学生涯发展更是有着不能替代的影响。三、大学生群体引领社会文化思想潮流，是一支思想上和技术上的先锋队伍。对大学生思想影响深远，一方面加强自身责任担当的意识，另一方面形成先锋意识，增强自信和集体归属感。再有还需要创新意识和研究新技术，磨练了理论与实践相结合的本领。四、满足自身学业、恋爱、生活、娱乐、就业创业等多方面的需求。通过网络大学生满足了多层次的需求，求知需求、安全的需求、归属和爱的需求、精神上的需求和尊重的需求。具体表现为大学生通过下载学习资料，在网上学习网络课程来满足求学的需求，即时通信进行社交聊天满足归属与爱的需求，同时也满足尊重的需求。在网络游戏、网络文学中满足安全和精神上的需求。
另一方面也产生了消极的影响，消极影响主要是取决于大学生的意识和行为，大学生在使用网络过程中出现了慢性注意力分散症，文字健忘症，过分依赖网络出现的网络综合症，手机低头族，网络成瘾。一是身心健康上的影响。大学生使用网络出现网络依赖甚至网瘾，对身心健康造成影响。二是对学习和生活带来负面影响。通过对大学老师的访谈了解到在上课时间玩手机上网的学生占到一半以上，学生对手机的心理依赖程度很深，严重占用了学习的时间，在被访谈的学生中，多数学生说自己大部分時间花费在上网娱乐上，而上网为学习服务的很少。网络成瘾也是当今大学生出现的一大问题，目前高校还没有更科学系统的方法来完全根除网瘾现象。有些大学生自制力差，经常出现通宵上网的现象，手机和电脑等上网设备本身就带来辐射，长时间使用对身体极为有害，除此之外，大学生群体中还出现了慢性注意力分散症和文字健忘症的情况，这些对学习生活带来创伤性的影响。大学生一旦出现注意力不集中，再去修正需要花费很大的精力和时间。三是影响大学生价值观判断。新闻媒体是大学生获取新闻资讯的主要途径，大学生将大量时间浪费在翻阅娱乐讯息上。现如今，各种网络媒体为了博人眼球选择一些猎奇的新闻，严重影响大学生的价值观，大学四年是形成价值观的黄金期，这种舆论导向不利于正确的价值观形成。四是对大学生行为习惯养成带来影响。
四、 当今网络环境下，如何规范大学生群体网络行为
在当今网络环境下，高校学生管理工作应该对大学生群体行为做深入研究，并对其行为进行科学有效的干预。高校学生管理工作者应关注大学生群体上网行为，就如何有利于大学四年生涯发展而展开研究并制定相应的对策和方案。
（一） 科学利用网络手段，做好学生思想政治教育管理工作。高校学生管理应提高网络思想政治教育水平，利用好先进的网络技术，优化资源配置，增加各种资源投入，使学生工作科学化、信息化，使学生思想政治教育工作通过网络手段发挥作用。
（二） 规范大学生网民群体行为。对大学生群体在网络上的行为，高校思政工作者要做好引导。首先，引导学生学会对网络信息进行辨识，提高认知水平。其次，通过一系列网络活动引导学生科学理性使用网络，规范大学生网络行为。三是加强自身甄别学生各种网络行为的能力，开设与学生交流互动的网络平台，并对学生不当网络行为产生的影响进行有效的监督与控制。
（三） 营造良好上网环境、建设良好网络文化。通过高校网络媒体及各项管理技术创造良好上网环境，在校园媒体及学生关注度高的媒体上传播文明科学用网知识，普及如今大学生面临的各种网络问题，建设良好网络文化。
（四） 引导大学生树立正确人生观、价值观、世界观。在校园营造良好校园文化，培养学生良好的上网习惯，引导学生正确的价值观。通过课堂教学和校园文化等多种手段来营造良好的网络环境，引导大学生在大学四年中注重培养树立正确的人生观、价值观与世界观。
参考文献：
[1] 谢海光.互联网与思想政治工作概况[M].上海：复旦大学出版社，2000.
[2] 陶国富，王祥兴.大学生网络心理学[M].上海：立信会计出版社，2004.
[3] 张再兴.网络思想政治教育研究[M].北京：经济科学出版社，2009.
[4] 熊义志，张超，邓喆.大学生网络搜索行为探究[J].高校辅导员，2017（4）.
作者简介：
李姗姗，山东省德州市，德州学院美术学院。