【摘 要】
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小学生年龄小,经常会出现课堂注意力不集中的问题,学生在课堂教学中注意力无法长期集中,学生学习质量下降。这样就导致教师的教学经历被分散在课堂教学秩序的维护上,教学活动
【基金项目】
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2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题《小学生课堂注意力分散的干预策略研究》研究成果之一课题立项号:GS[2019]GHB1094
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小学生年龄小,经常会出现课堂注意力不集中的问题,学生在课堂教学中注意力无法长期集中,学生学习质量下降。这样就导致教师的教学经历被分散在课堂教学秩序的维护上,教学活动经常被打断,课堂教学效率不高,学生的学习效率也不高。本文将对小学升在课堂教学中注意力不集中的问题展开探讨,结合学生实际学习特点,提出合理科学的注意力集中教学策略,希望可有效改善小学课堂教学方法所存在的不足,提高学生学习注意力。
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