小学数学核心素养理念下课堂教学转型探讨

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就小学数学教学而言,在教学过程中教师需要培养学生良好的自主学习能力、逻辑思维能力以及知识应用能力.针对这一问题,小学数学教师需要在教学实践过程中对现有的教学模式进行完善和创新,从而构建出高质量的教学课堂,良好地培养学生的关键能力和品格.rn一、小学数学教学中存在的问题rn传统的小学数学教学课堂通常是以教师为教学主体,而学生只是被动地进行知识的接受,所以在这样一种教学模式下,学生的学习兴趣受到了严重制约.很多学生由于在学习过程中得不到学习的乐趣而失去了数学学习的兴趣,甚至是产生了厌烦的情绪.
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