尼泊尔职业教育的顶层设计、中层推进与基层探索在改革实践中不断完善。但面对经济全球化、经济社会发展水平的影响,仍面临着参与度、衔接性与有效性不足的实践挑战。结合尼
分别从总体状况、技能水平和国家职业资格、产业分类和专业设置三对维度出发,对斯里兰卡的劳动力需求和职业教育系统的劳动力供给进行对比分析。基于劳动力供求的分析,发现斯
"摸着石头过河"是中国改革开放的重要方法论,在其演进发展过程中,陈云有首倡之功,他是党内较早提倡、明确使用和反复强调这一思想的领导人之一。邓小平则把"摸着石头过河"与"解放思想"结合起来,号召人们大胆地干,大胆地闯,赋予了"摸着石头过河"新的思想内涵。党的十八大后,习近平丰富和发展了"摸着石头过河"思想,提出要把"摸着石头过河"与"顶层设计"结合起来,从而更加明确了其在改革开放中的重要作用。
郭光亮在《国家教育行政学院学报》2017年第2期中撰文，全面分析了混合所有制改革的背景、问题及模式框架，深度剖析了当前制约高职院校混合所有制改革的瓶颈问题，系统梳理了高职
2018年5月17-18日，中国成人教育协会成人教育科研机构工作委员会第六届会员大会暨以“加快学习型社会建设：新时代教育转型与学习变革”为主题的2018年学术年会在江苏开放大学召
关于陕甘宁边区史的研究,自20世纪80年代以来,学术界已经有了丰富的成果,内容涉及陕甘宁边区政治、经济、文化、社会、生态文明建设以及党的建设等诸多方面。总体来说,宏观研究较多,微观研究相对较少。造纸业作为陕甘宁边区工业的有机组成部分,属于陕甘宁边区经济建设研究的一个方面。
顶岗实习是高职院校实现人才培养目标,促进学生职业技能与职业精神高度融合的重要环节。发达国家专业实习经验对我国顶岗实习有着重要的借鉴意义。通过介绍加拿大职业教育、
翁伟斌在《教育理论与实践》2017年第15期中撰文，阐述了职业教育扶贫的基本内涵及现实诉求。分析了职业教育扶贫中政府的职责。进而提出政府推进职业教育扶贫的策略。职业教育
经管类大学生是所有大学生创业中的最大源泉,通过问卷调查、深度访谈等形式,对高职院校经管类专业学生＂三创＂能力展开调研,将相关信息及数据搜集、整理后汇总众多影响因素展开
三、制约和影响中央反应及决策的若干因素 杨公素曾强调指出，印度出兵侵占中印边界中国领土，大力向“麦克马洪线”推进，占领了英帝国主义者不敢占领的中国大片领土，“由于中国当时采取稳重和通过谈判解决边界问题的方针，才使矛盾未激化”①。