接受美学视阈下文学翻译文本的意义生成

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根据接受理论,任何文本的意义实现都离不开读者的阅读。接受美学中读者的核心作用只是体现在文本的接受过程中,并不是一部作品意义实现的全部动因。而对于文学翻译文本意义的实现更是一个复杂的过程,文本意义的构成和实现也是多方共同作用的结果。首先是翻译文本的意义来源,也就是原作者和源语文本;其次是翻译文本意义的传递中介,译者和目的语文本;最后是意义的接受和阐释者,也就是目的语读者。
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