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可见性学习与初中数学教学的有效融合
可见性学习与初中数学教学的有效融合
来源 :中学课程辅导(教师教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liu716313
【摘 要】
:
可见性学习要求学生的学习方式必须是形象直观的,生动具体的,而不是抽象模糊的。对于初中数学学科来说,有不少数学概念、公示定理、推理过程较为抽象,一旦我们引导学生将这些
【作 者】
:
谢建军
【机 构】
:
如皋市搬经镇常青初级中学;
【出 处】
:
中学课程辅导(教师教育)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
可见性学习
初中数学
有效融合
生活素材
已有基础
数形结合
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可见性学习要求学生的学习方式必须是形象直观的,生动具体的,而不是抽象模糊的。对于初中数学学科来说,有不少数学概念、公示定理、推理过程较为抽象,一旦我们引导学生将这些抽象的学科知识通过生动形象的手段转变为轻松愉悦的可见性学习,那学生就会收到事半功倍的学习效果。
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