立足“融合”着眼“创生”实施国际教育合作项目新理念新策略的探索 --广西实施“英特尔(R)未来教育”项目个案分析

来源 :广西教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:missAma
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着全球化的发展,国际教育合作项目越来越来多,特别是西部贫困地区近期获得了不少国际组织以及企业团体的教育资助.项目受益地如何有效地用好项目资助,使之发挥最大效益,并及时将项目产出转化为研究成果,促进当地教育改革和发展,产出"溢出效益"是一个值得探讨的问题.本文旨在通过"英特尔(R)未来教育"项目在广西的实践探索,倡导一种以"融合"为基点,以"创生"为动力,以扩大效益和促进发展为目标,实现项目资助方和受益方双赢的项目工作理念及策略.
其他文献
让威尔费感到震撼的是那一片寂静.难以置信、美妙绝伦、彻头彻尾的寂静.他躺在床上,面部和躯干裹在如同茧一样硬邦邦的棉布绷带里,左脚正在接受牵引治疗,这片寂静令他沉醉其
期刊
风吹一季往天涯rn染白你额边发rn青春似荒兵乱马rn风雪记得旧年华rn时光的绿皮火车渐行渐远,古镇的黛瓦白墙下多少代人已老去.离群孤雁的啼鸣,掀起你心中的波澜,愿你走过山河
期刊
春日江南,细雨霏霏,像一幅素净简洁的水墨画.透过窗子,隔着朦胧的水雾,我看见摇曳的树木,想到老家的芦苇以及如雪的苇花.rn老家多湖泽,湖滨总是挤着一丛丛芦苇,规模可观,在风
期刊
[摘要]教学策略是教师教学时有计划地引导学生学习以达成教学目标所采取的一切方法,研究提高幼儿园教师教学策略运用水平的对策具有重要的理论价值和实践意义。研究表明,教学观摩和园本培训是提高幼儿园教师教学策略运用水平的外在条件;终身学习和实践锻炼是提高幼儿园教师教学策略运用水平的內部保障;行动研究和教学反思是提高幼儿园教师教学策略运用水平的关键环节。  [关键词]幼儿园教师;教学策略;教学观摩;园本培训
多少个清晨与日暮,我听着、看着、嗅着,也想着……听到了山间泉水的叮咚,看到了崖边耸立的雪松,闻到了荷塘莲花的馨香,想起了家乡屋檐下一窝叽叽喳喳的娇燕.rn犹忆老家一条古
期刊
第一部分 新苏联人rn第一章1936年,苏联阿塞拜疆rn骡子的脾气上来了,喉底鼓动着沉沉的声响.趁它还没叫唤起来,阿列克谢赶紧从地上跃起,顺着它的鼻子、耳朵捋着.它要是发出震
期刊
夜里合起一本旧书,我起身望了望窗外,万物终归于寂然.rn黑夜终究是裹着寒意来的.无风,窗前的苍枝不再颤动,颅内回荡着古书里的字字句句,那些平淡温和却又无声地激起千层浪的
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
当我踽踽独行于岁月崎岖的栈道时,诗词如山间温暖的阳光,照进我的心田.迷雾散尽,我似疲倦的游子回到了故乡,心间生出一份安宁.rn静谧的夜晚,皓月当空,望着这轮明月,我不由得
期刊
时光的洪流,带走了无数美好的年华,剩下的是一个个被岁月雕琢过的五彩斑斓的梦.在这些梦中,童年的梦无疑是浓墨重彩的一笔,它纯粹、美好,让人铭记于心、难以忘怀.童年像一条
期刊