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在当前社会下，特征鲜明的“80后”辅导员和“90后”大学生成为了高等学府中典型性的一种组合。部分刚毕业的“80后”大学毕业生陆续进入高校，参与基层管理，成为和“90后”大学生进行频繁接触的管理员。通过对“80后”和“90后”两个年代的人物的性格分析，引发了对于“80后”辅导员应该如何与时俱进地创新具体管理工作的思考。