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历史故事是高中历史教学过程中重要的基础和支撑,合理利用其内容可以有效提升学生的历史思维,不断累积历史涵养,从而形成科学而正确的史学观.因此在高中历史教学中,运用历史故事进行教学,能够推动历史课堂教学的实效性,促进学生达到更高的历史学习能力.本文主要对历史故事在高中历史教学中的运用策略进行了探究,以期帮助学生实现更好地发展.