实验探究成功体验快乐数学--《椭圆的标准方程》案例再设计

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在课堂上讲的内容通过巧妙的教学设计能触及学生的精神需要,让学生发自内心迫切想解答它,并乐此不疲地实践、探究,最后通过努力找到解题思路与方法。这样的课堂将是高效且具有创造力的课堂,同时学生也将体会到数学的美、趣味以及学习数学的快乐,这将大大激发他们的探究数学和应用数学的潜能。 The contents of the lecture can reach the spiritual needs of students through clever instructional design. Students are eager to answer it from the bottom of their heart and never stop learning, exploring, and finally trying hard to find ways and means of solving problems. Such a classroom will be an efficient and creative classroom, and students will also appreciate the beauty and interest in mathematics and the joy of learning mathematics, which will greatly inspire them to explore the potential of mathematics and applied mathematics.
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