【摘 要】
:
5月30-31日,住房和城乡建设部村镇建设司在百色市田东县召开全国小城镇和村庄垃圾治理专家座谈会。会议围绕村镇生活垃圾管理体制、处理模式和工艺、资金渠道、建设运行中存在
论文部分内容阅读
5月30-31日,住房和城乡建设部村镇建设司在百色市田东县召开全国小城镇和村庄垃圾治理专家座谈会。会议围绕村镇生活垃圾管理体制、处理模式和工艺、资金渠道、建设运行中存在的问题及政策建议等内容进行了探讨,并就如何完善《村镇垃圾清运收集处理技术规程》和《农村生活垃圾抽样调查方案》交流了意见。
其他文献
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课的目标定位在重视激发学生学习英语的兴趣,培养一定的语感和良好的语音、语调基础,引导学生乐于用英语进行简单的交流上。因此,提高学生对英语课堂的兴趣,是提高学生学习效率的基础。那么,如何培养学生学习英语的兴趣?在教学实践中,教师应利用多媒体辅助教学,激发学生的兴趣;运用游戏感知英语,提高学生的兴趣;创设生活化情境,发展学生的兴趣。 南宋朱熹在《小
投掷垒球是小学体育课程中至关重要的组成部分,因为投掷不仅仅是人类的基本生存技能之一,其教学内容也贯穿了整个中小学体育课程与健身学科,同时在投掷的过程中对学生的力量、技术和肢体协调能力都有较高的要求。所以,在教学过程中我们要不断地进行创新,引导学生進行分段式练习,帮助学生循序渐进地进行提升,打下坚实的技术基础。 一、原地投掷,动作连贯协调 在教学过程中,提升学生的投掷动作连贯协调性是影响整个投掷
近日,考古学家在陕西省白水河流域发现,在五千多年前的黄土高原上已建成面积超过300平方米的单体建筑,犹如一个可容纳数百人开会的议事厅,这是目前发现的同时期建筑中单体房址最
<正>作者:马化腾孟昭莉闫德利王花蕾等出版社:中信出版集团出版时间:2017年5月《数字经济:中国创新增长新动能》互联网+'是手段,数字经济是结果,因此数字经济的发展必然
支架式教学的教学模式是为学生构建知识体系,将课本知识进行分解,为学生搭建新旧知识联系的桥梁。在传统教学模式的影响下,教师往往使用填鸭式教学法,认为在课堂上能够将更多的知识传授给学生才算真正发挥了课堂的有效性。但每一个学生都是不同的,教师应当基于学生认知的特点,用情境为学生搭建支架,增强小学英语教学的教学效率,引导学生通过课本知识,搭建从易至难、从简入繁的知识体系架构,降低学生的学习难度,建立学生的
笔者采用按揉为主综合治疗落枕35例,疗效满意,报告如下.一般资料35例中,男性8例,女性27例;年龄20~52岁;病程1~5天.临床均表现为颈部肌肉紧张,颈项强直酸胀,活动受限.
在全世界不得不面对巴黎恐怖主义暴行的更广泛的影响和后果之际,有一条重要信息有可能被淹没在报道和分析中:私营公司在计划和应对紧急情况方面的作用日益重要.而且,其中大有
水东荔枝(又名圆枝,、水东黑叶)是广东省主栽品种,四川省泸州市园艺科学研究所于1996年从广东省农业科学院果树研究所引进接穗,高接在5年生楠木叶荔枝副主枝上,每株接15~20个
笔者于2000年6月~2002年2月应用止痒洗药并丹参酊治疗阴囊湿疹30例,疗效满意,现报告如下.
该文研究并实现了MPEG-1/2码流到MPEG-4码流的转换,包括MPEG-1/2码流的解码及其优化,MPEG-4视音频码流的编码及其优化,及编码后生成的MPEG-4视音频码流的合成。