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让孩子们在自主自悟中走得更远些——《让我们荡起双桨》教学案例与反思
让孩子们在自主自悟中走得更远些——《让我们荡起双桨》教学案例与反思
来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:newhing
【摘 要】
:
新的课程视角下,小学音乐教学中,注重孩子们的课前收集和课内自主,引领孩子们"看、听、做"的感官全面介入并参与,必将打开一个更加开阔的音乐学习版图,必将营造一个厚实、精
【作 者】
:
钟宇
张慧玲
【机 构】
:
江西省新余市长青小学,江西省新余市五一路小学,
【出 处】
:
新课程(小学)
【发表日期】
:
2016年11期
【关键词】
:
课前收集
自主自悟
以生为本
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新的课程视角下,小学音乐教学中,注重孩子们的课前收集和课内自主,引领孩子们"看、听、做"的感官全面介入并参与,必将打开一个更加开阔的音乐学习版图,必将营造一个厚实、精彩和博大的理想音乐课堂,而身处其中的孩子们也就愈能得到多方面的解放、滋养和提升。
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