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语法教学一直是高中英语课堂教学中较为棘手的问题。本文以《牛津高中英语》中的现在完成时和过去完成时为例,论述了提高高中英语语法课堂教学效果的策略。
高中英语语法有效教学设计例析
【摘 要】
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语法教学一直是高中英语课堂教学中较为棘手的问题。本文以《牛津高中英语》中的现在完成时和过去完成时为例,论述了提高高中英语语法课堂教学效果的策略。
【机 构】
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中小学外语教学(中学篇)
【出 处】
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中小学外语教学(中学篇)
【发表日期】
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2023年04期
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