为渠哪得清如许,为有源头活水来——在初中有效实施心理健康教育的四个策略

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本文以《中小学心理健康指导纲要》颁布以来,我国的中小学心理健康教育事业发展现状为背景,从专门课程、学生辅导、主题活动、教育延伸四个方面进行探索,提出在初中阶段,实施心理健康教育的有效策略。
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