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相对于城市的学生而言，农村学生的生活空间与活动空间狭窄，生活中接触新鲜事物的机会少，生活单调，社交能力弱。学校硬件设施的欠缺，图书馆、阅览室的不健全．限制了学生的课外学习。课外阅读量少．脑海中的课外知识不够用．在作文中没东西可写。实际上，农村存在着富饶而独特的写作资源，如果教师能够独具慧眼，善于提醒并引导学生开发和利用好这些具有农村特色的写作资源，学生的文思定会如泉水般涌动．笔底纸间定会流动鲜活而富于情趣的文字，写作也终将成为一种享受。那么，怎样指导农村学生写出具有农村特色的作文呢？