【摘 要】
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合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学中,这也是新一轮课程改革所倡导的。笔者对小学数学课堂中的小
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合作学习作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学中,这也是新一轮课程改革所倡导的。笔者对小学数学课堂中的小
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