【摘 要】
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数学是学生学习的基础性学科,学好数学对学生而言有着重要的意义.在农村初中教学中更是如此.受到自身条件的限制,想要在农村教学阶段提高课堂的实效性并非一件容易的事情.本
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数学是学生学习的基础性学科,学好数学对学生而言有着重要的意义.在农村初中教学中更是如此.受到自身条件的限制,想要在农村教学阶段提高课堂的实效性并非一件容易的事情.本人通过实践研究发现,强化课前预习有助于提高农村学生学习的自主性,激发学生学习兴趣,确立学生的主体地位,促进学生学习的发展.本文结合强化预习对农村初中数学教学的影响,简要分析如何在教学中引导学生做好预习工作.
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