终于解决了这个难题

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春雨淅沥沥下着,(听觉,写出雨的细柔.)人们欣喜着,狂歌着,但我的心却烦透了.(对比心境,人“喜”我“烦”,引起下文.)
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摘 要:高中美术审美与鉴赏教学,主要是通过对美术作品的感受、认识,挖掘作品的内涵,帮助学生完善自己的品格,树立正确的人生观和科学的世界观,开发学生的智力、潜能,提高他们的艺术修养和陶冶他们的思想情操。本文结合自己的教学实践经验,首先阐述了美术鉴赏教学的特征,其次重点论述了用“比较式教学法”及“创造型教学法”提高美术审美与鉴赏教学效果,最后指出了“注重学科本位”提高美术审美意识和表达能力。  关键词
用喷灌系统形成有规律的供水量梯度研究白藤苗木生长与水分的相互关系。结果表明:供水不足或过量供水,不利于苗木生长发育。在连续干旱时,5L/m2·d~7L/m2·d的淋水量,苗木高生长、叶面积、生物
会说话的老师一定是有智慧的老师,善于挖掘学生的潜能,有使学生积极投入学校生活、热爱学习和创造,愿与他人进行心灵对话的魅力.
摘要:随着诗词鉴赏题在中考中比例越来越大的趋势,本着传承中华民族文化精髓的本意,作者提出鉴赏诗词需了解其创作背景,作者经历;善于利用诗眼,体悟意象;把握中考题型,整理答题思路三条建议,以期待对我们的教学有所帮助。  关键词:初中语文诗词鉴赏策略简析    诚如长城、黄河是我们中华民族的自然名片一样,古诗词无疑就是中华民族最具典型的文化名片。当前,世界文化对中国文化的冲击越来越强,笔者以为,只有汲取
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