【摘 要】
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千教万学在于一问,问题是数学的心脏。在数学教学中,教师要利用问题,实施问题教学,激发学生的求知欲望,调动学习的主动性,以此培养学生的主体意识,发展数学素养,提高数学课堂
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千教万学在于一问,问题是数学的心脏。在数学教学中,教师要利用问题,实施问题教学,激发学生的求知欲望,调动学习的主动性,以此培养学生的主体意识,发展数学素养,提高数学课堂的有效性。
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