【摘 要】
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一堂生动、流畅的语文课,必然要有好多“好”的问题设计参与其中,提问的过程就是师生互动和交流的过程,教师讲得再多再好都不能算作成功,真正的成功培养学生学会思考,而这也
【机 构】
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葫芦岛连山区职业教育中心 辽宁葫芦岛 125001
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一堂生动、流畅的语文课,必然要有好多“好”的问题设计参与其中,提问的过程就是师生互动和交流的过程,教师讲得再多再好都不能算作成功,真正的成功培养学生学会思考,而这也是一堂课真正的魅力之所在,就是在授课过程中引导学生的全员全程参与、思考,用提问的小石子最多地激起学生思维想像的涟漪,掌握全部教学内容.
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