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通用学术英语是大学先修课程的一门。在中学开设通用学术英语有利于中学与大学的英语知识贯通,对学生英语学习有利。但是,这门课程在开设过程中遭遇部分困境,如中学英语与大学英语的衔接较难,授课教师水平有差距,学生接受程度不一。这些困境应及时予以解决。这样才能保证通用学术英语的顺利实施。
创设需求,因材施教——关于在中学开设大学先修课程通用学术英语的几点思考
【摘 要】
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通用学术英语是大学先修课程的一门。在中学开设通用学术英语有利于中学与大学的英语知识贯通,对学生英语学习有利。但是,这门课程在开设过程中遭遇部分困境,如中学英语与大
【机 构】
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中南大学公共管理学院
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2015年05期
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