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本文主要是通过学习冷冉先生的“情.知教学”理论,结合自身的教育教学经验,提出了初中生物教学中如何通过“概括知识”教会学生学习的一些方法。目的在于挖掘开发冷冉先生的“情.知教学”内涵,落实核心素养下的学科教学。
浅论初中生物教学中如何通过“概括知识”教会学生学会学习
【摘 要】
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本文主要是通过学习冷冉先生的“情.知教学”理论,结合自身的教育教学经验,提出了初中生物教学中如何通过“概括知识”教会学生学习的一些方法。目的在于挖掘开发冷冉先生的
【机 构】
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辽宁省大连市庄河市石城学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年5期
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