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一、要点聚焦
[重点、难点、考点]
话题作文从1999年全国高考卷中出现之后，一直受到中高考命题者的青睐。从近年全国各地的中考命题趋势来看，话题作文将会持续一段时间。
话题作文的主要特点是：
1.命题中一般有一个比较明确的“话题”，作为写作构思所要依循的大致范围。
2.不规定题目。同学可以根据写作的内容、立意自由选题，便于发挥创造性。
3.不限文体。同学可以根据所给的材料选择自己最擅长的文体写作，充分尊重同学的写作个性与写作特长。
4.不限立意。一般的话题作文都可以自由立意，当然也有的话题已暗示写作指向，这是需要同学注意的，即使这样，立意方面也存在相当大的自由空间。总而言之，“话题作文就是与某个话题有关的自选作文，自由作文”。
[误区警示]
结合近几年的中考阅卷来看，中考话题作文的写作存在以下两个问题：
因为话题作文具有宽泛性，对考生的限制较少，所以有的考生就以为话题作文的写作不存在审题与扣题的问题。扣题不紧，似是而非，实际上是话题作文写作中的最主要的一种诟病。许多作文与话题的中心含义没有必需的联系，只是附带提到一点有关话题的内容，这样的作文令阅卷者大伤脑筋，结果以低分判定而收场。
正是由于话题作文非限制性内容较多，所以许多考生在考场写作时存在嫁接、抄袭等现象，这种现象特别是在以中心词为话题的试题中，也可以这样说，中心语式话题在近年中考中日渐式微，逐步淡出，与这种利用嫁接、抄袭的现象不无关系。作为富有阅卷经验的教师对这种嫁接、抄袭的作文把握是非常准确的。各地中考作文题的写作要求中就明确指出不得抄袭。各地作文评卷，也对上述的卷作出了明确的判罚规定，如限定最高得分，抄袭内容超过50％则判不及格，等等。
二、名师攻略
[基础知识]
一般来说，话题作文的命制、设题有以下几种形式：
1.直截式。即不给出任何材料与引言，直接出现话题及要求。这种形式简洁，但提供给学生的信息量有限，因而出现的比较少。如2007年山东济宁市中考作文题：
读了《收藏幸福》一文后，你一定有许多感受，请以“幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。
2.导语式(引语式、提示式)。即在“话题”出现之前(或之后)给出一段话，这段话不是材料，而是为了引出话题，便于拓展学生思维。如2007年重庆市中考作文题：
阅读下面文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬
当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”有话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②立意自定；③文体自选(诗歌除外)；④所写内容须在话题范围内；⑤字数不少于600字；⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。
这个题目在话题之前有230余字的导语，这个导语引导学生打开思路。
3.材料式。这种话题形式有文字材料与图画材料两种形式。即用一段文字或图画作为材料，然后出现写作话题或写作范围，作为话题作文的材料与材料作文的材料不相同，材料式话题作文一般会出现所给的话题，或者要求考生自己提炼话题，而材料作文则不如此。
文字材料式话题又有两种：
(1)供材料，限定话题。如2007年湖北省孝感市中考作文题：
让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③书写工整，规范。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(2)供材料，自定话题。命题者给出一段材料，不给出明确的话题，只要求自己阅读后，选择感受最深的一点为话题，进行写作。这种形式的话题范围很宽。如2007年广东花都区中考作文题：
阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。
成功的花
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
要求：请从小诗中引出话题，自拟题目，围绕话题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
导语式话题和材料式话题在结构与形式上没有什么区别，都是在话题之前出现一段文字。它们的区别在于话题之前的文字内容作用不同。导语式的话题作文，其设置的导语往往是一段抒情、议论的话，其作用是引出话题。学生的注意力不要过多地放在导语上。材料式的话题作文，其提供的材料往往是一则小故事、寓言或新闻，某些具体事例，这样的材料不仅起引出话题的作用，还可以帮助我们选材、构思、立意。
了解话题作文的一些知识与特点，是进行话题作文写作的第一步，后面我们将话题作文的审题、写作等方面的技巧作进一步的分析。
[解题技巧]
话题作文的审题常用的技法如下：
(1)审清话题，明确题旨。
话题作文的话题可以简单分为三类：一是事物类，如：门、窗、桥、树、水、位置等等；二是情感类，如：感激、渴望等；三是品质类，如：宽容、真诚、相信自己等。在这三类作文中，事物类一般以直接命题出现，由于缺乏题目的提示，而且事物类话题本身写作有一定难度，于是出现了对话题的歧解。如以“窗”为话题，有的同学写“窗边的洋槐”，很显然，立意不能体现窗的本义和引申义。又如以“位置”为话题，有的同学写“调位置”，也是没有很好地扣住话题。无论是什么样的话题，也无论它以什么形式出现，一定要在准确审清话题的基础上，明确主旨去构思立意。
(2)扣住话题，选准角度。
话题作文具有“活”“宽”“广”的特点。它让同学们在同一个谈话中心下，叙述各自不同的生活经历，表达各自不同的生活体验，抑 或发表各自不同的观点和见解。正是话题作文的立意宽泛，才给了同学们更多创作的灵感，拨动了同学们思维的琴弦，又正是立意的宽泛，就更要求同学们在写作中从更新的角度，选择更佳的立意。
一般来说，对于一个话题我们可以从以下几个角度来立意：
①归纳话题的作用。围绕话题的作用，写议论文来论证，或写记叙文来表现，如：“友谊”，可以通过举例子、讲道理、阐明友谊的重要，从而希望人们珍惜友谊；也可以通过叙事，来表现一段情感深厚的友谊。还可以运用其他形式，通过对比来表现友谊。这种构思一般适用于情感类话题和品质类话题。
②搜寻话题的独到感悟。面对一个话题，可以通过搜寻以往的经历，品味出一个独到的感受，去立意构思。如以“墙”为话题，有个同学立意为“墙推倒了，便是路”。如以“感激”为话题，也可以反向立意，“感激苦难”。
③把握话题的特征。按照话题作文中的有关特征去立意、选材也是一个好办法。如“门”、“窗”、“桥”等事物类话题，本义是具体的事物，但还有引申义，我们应更多地围绕其引申义构思。如“桥”，可以构思为“爱心之桥连四方”、“友情之桥，其乐融融”、“母爱之桥，倍感甜蜜”等；品质类话题可以深入剖析它的特征来立意，如“友谊”，人们都知道“友谊”重要，我们可以深入剖析一下如何得到友谊，也可以辨析“友谊”与“哥们义气”。
围绕话题的构思立意，除以上几个角度外，还可以从话题的其他角度去立意。关键是平时要加强情感积累，学会感悟生活。
(3)选择最佳形式，表现主题。
表现主题除了一般的记叙文、散文、小说、议论文外，还有日记、书信、童话、戏剧等。特殊文体的选择一定要建立在熟悉的基础上，有的同学用数学的“证明题”形式写议论文，但论证结构不完整，论证过程不严密，还有的同学写诊断报告、产品说明书，但对这两种形式的文体中主要涉及哪些内容，专业术语不熟悉，导致文章不伦不类。中考作文中，要大胆应用哪一种文体形式，应建立在对它的熟知的基础上，最好在平时就演练成熟了。
中考作文中，写记叙文一般采用小标题的结构形式，显得结构清晰，中心突出。议论文一般围绕观点设立三个分论点，逐一论证，显得观点明确，结构严谨。
(4)围绕立意，拟好文题。
一篇好的文章，首先要吸引读者，提高读者阅读兴趣的是文题。一个好的文题，既要统领文章，又要不落俗套，与人相同。拟定文题可以从以下几个方面考虑：①点明线索，理清文脉。
记叙类的文章选取文中的线索为题，能够达到贯穿全文，理清文脉的效果。如以“追求”为话题，有位考生自拟题目“追求那颗水滴”，文中又分别以“水滴”、“溪流”、“江河”、“海洋”四个名词作小标题，简洁醒目，层次井然。
②巧用修辞，亮出文采。
运用常见修辞，结合文章内容进行特殊加工，可以收到新鲜含蓄的效果。如：借喻：“第一颗青苹果” 暗喻：以“靠”为话题，作文题目“做一匹靠自己的“黑马”。夸张：“一花一世界”双关：“苦咖啡”设问：“生活的真谛是什么”反问：“成才全靠父母吗?”呼告：“朋友，珍重”对偶：“见义勇为与见义勇“围”③巧用标点，妙增形式美。巧用标点，不仅能增加文章的形式美，也增加了标题的意蕴，使文章的标题更耐人寻味。如：
“成功的伴侣——诚信”
“那人，那山，那路”
“生活——网?网!”
至于2005年起流行的选题作文，其所选题目中必然均属于上述四种形式，因此研究好上述四种命题形式的作文的写作技巧，就可以解决好选题作文中出现的问题。
[典型考题例析]
(2007年山东省l临沂)中考作文题：
阅读下面的材料，按要求作文。
学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗?头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草?”不会开花的草?。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”
老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草!”
请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章
要求：1说真话，叙真事，抒发真情实感。2除诗歌外，文体不限。3文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
[解析与答案]如果不仔细分析话题之前的材料，单看话题“每一种草都会开花”，凭字面意思，很容易理解为自然界的风光景物，如果是这样的话，肯定是审错了题。其实这里的话题已经有了新的比喻义：即生活中每一个人都会取得成功。
[权威预测]
话题作文从1999年的萌芽起，经历了一个茁壮成长的过程，现在的话题作文的命题日渐成熟。但随着中考作文命题改革的日渐深入，在近年的中考作文题中，话题作文的比例来越少，但成熟的话题作文题仍据有一席之地。预计今后的话题作文的命题将出现以下几处变化：
1.中心语式话题将不再有发展的空间，甚至可能绝迹于2008年中考题中。
2.今后的话题作文的命题将朝以下四个方向发展：
(1)不同形式的引导语、限制语将会越来越多，表述也越来越富有启发性，体现话题作文题的开放性与限制性良好结合；(2)比喻类话题将会继续增加；(3)根据材料，自拟话题现象将会继续走俏；(4)或者同一材料数个话题的现象将备受青睐。
三、破关训练
[基础题]
(一)
著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”请以“美就在身边”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于600字。
(二)
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……
只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化?你有怎样的感悟和思考?
请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。 (三)
阅读下面文字，根据要求作文。
不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。
其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是……
请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。试题所给材料，可用也可不用，但所写内容必须是话题范围内的。
[提高题]
(一)
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪?有人说，快乐在学习、工作的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意里……
请以“快乐”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(二)
山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。
开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!
请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整，规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(三)
阳光，公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻，万物为之欣喜；雨后的阳光幻化成彩虹，尽情展示世界的美丽；严寒之后的阳光温暖而舒适，向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔，让你枯寂单调的日子变得丰富多彩，让你用浪漫的想像驱走现实的郁闷。
其实，真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话，你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量……如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
请以“阳光”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选，600字左右。
[冲刺题]
(一)
阅读下面材料，按要求作文。
一个过路人发现路旁有一块泥土，散发出芬芳的香味。过路人就把泥土带回家，竟然满室香气。
过路人大惑不解，问道：“你是珍宝吗?还是稀有的香料?”
泥土说：“都不是，我只是一块普通的泥土而已，至于我的香气，那是因为我曾在玫瑰园里和玫瑰相处了很长一段时期的缘故。”
要求：①根据你对上面材料的理解，自定中心，自定文体，自拟题目，写一篇文章。②所给材料可用可不用，但所写内容必须是对材料的理解。③全文不少于600字，但不得超过所给字格。④文中不得出现本人及与本人有关的校名、人名，如需要，请用字母A、B、C等代替。注意：文章写完后，如果你觉得需要修改，可用修改符号在所给空白处修改。
(二)
轻轻地我走了，正如我轻轻地来。三年的学校生活已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，而今I心头不免涌起缕缕怅惘。岁月如歌，那过去了的，就会成为亲切的怀念。请用你的生花妙笔，叙写这三年学校生活里最难以忘却的一件事，或最难以忘怀的一个人；或者，阐发这三年学习生活中某种深刻的感受，或某种新颖的想法与看法
要求：主题(观点)明确，有真情实感，尽可能展示自己的个性或独特的见解；自选文体，自拟题目，写一篇字数600以上的文章。题目或正文中如需出现人名、地名、校名，请用××或虚拟名称替代。
[中考名题]
(一)
(2007年吉林省)阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
袁隆平是中国科学院院士，被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8％的耕地面积养活了占全球22％的人口，很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。
2007年6月10日，中央电视台《面对面》栏目以“袁隆平：谁将养活中国”为题，对他进行了专访。
袁隆平说：
“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”
“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”
“‘机遇宠爱有准备的人’，这句话我很喜欢。”
“我的乐趣在事业上面。”
“坐奔驰车，坐宝马车，耀武扬威，有什么意思呢?”
“运动是非常重要的。早晨要做操，下午要打球，夏天里要游泳……”
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文中出现的地名、校名、人名，请用“××”代替。
(二)
(2007年河北)阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。
一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。
他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③文体自定。④不少于600字(写成诗歌应不少于20行)。⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
[重点、难点、考点]
话题作文从1999年全国高考卷中出现之后，一直受到中高考命题者的青睐。从近年全国各地的中考命题趋势来看，话题作文将会持续一段时间。
话题作文的主要特点是：
1.命题中一般有一个比较明确的“话题”，作为写作构思所要依循的大致范围。
2.不规定题目。同学可以根据写作的内容、立意自由选题，便于发挥创造性。
3.不限文体。同学可以根据所给的材料选择自己最擅长的文体写作，充分尊重同学的写作个性与写作特长。
4.不限立意。一般的话题作文都可以自由立意，当然也有的话题已暗示写作指向，这是需要同学注意的，即使这样，立意方面也存在相当大的自由空间。总而言之，“话题作文就是与某个话题有关的自选作文，自由作文”。
[误区警示]
结合近几年的中考阅卷来看，中考话题作文的写作存在以下两个问题：
因为话题作文具有宽泛性，对考生的限制较少，所以有的考生就以为话题作文的写作不存在审题与扣题的问题。扣题不紧，似是而非，实际上是话题作文写作中的最主要的一种诟病。许多作文与话题的中心含义没有必需的联系，只是附带提到一点有关话题的内容，这样的作文令阅卷者大伤脑筋，结果以低分判定而收场。
正是由于话题作文非限制性内容较多，所以许多考生在考场写作时存在嫁接、抄袭等现象，这种现象特别是在以中心词为话题的试题中，也可以这样说，中心语式话题在近年中考中日渐式微，逐步淡出，与这种利用嫁接、抄袭的现象不无关系。作为富有阅卷经验的教师对这种嫁接、抄袭的作文把握是非常准确的。各地中考作文题的写作要求中就明确指出不得抄袭。各地作文评卷，也对上述的卷作出了明确的判罚规定，如限定最高得分，抄袭内容超过50％则判不及格，等等。
二、名师攻略
[基础知识]
一般来说，话题作文的命制、设题有以下几种形式：
1.直截式。即不给出任何材料与引言，直接出现话题及要求。这种形式简洁，但提供给学生的信息量有限，因而出现的比较少。如2007年山东济宁市中考作文题：
读了《收藏幸福》一文后，你一定有许多感受，请以“幸福”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。
2.导语式(引语式、提示式)。即在“话题”出现之前(或之后)给出一段话，这段话不是材料，而是为了引出话题，便于拓展学生思维。如2007年重庆市中考作文题：
阅读下面文字，按要求作文。
也许，每个人都渴望拥有一双翅膀：年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，能挣脱父母无微不至的庇护；长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……
其实，每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬
当然，文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量……也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。
请你以“翅膀”有话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②立意自定；③文体自选(诗歌除外)；④所写内容须在话题范围内；⑤字数不少于600字；⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。
这个题目在话题之前有230余字的导语，这个导语引导学生打开思路。
3.材料式。这种话题形式有文字材料与图画材料两种形式。即用一段文字或图画作为材料，然后出现写作话题或写作范围，作为话题作文的材料与材料作文的材料不相同，材料式话题作文一般会出现所给的话题，或者要求考生自己提炼话题，而材料作文则不如此。
文字材料式话题又有两种：
(1)供材料，限定话题。如2007年湖北省孝感市中考作文题：
让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③书写工整，规范。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(2)供材料，自定话题。命题者给出一段材料，不给出明确的话题，只要求自己阅读后，选择感受最深的一点为话题，进行写作。这种形式的话题范围很宽。如2007年广东花都区中考作文题：
阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。
成功的花
人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
要求：请从小诗中引出话题，自拟题目，围绕话题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
导语式话题和材料式话题在结构与形式上没有什么区别，都是在话题之前出现一段文字。它们的区别在于话题之前的文字内容作用不同。导语式的话题作文，其设置的导语往往是一段抒情、议论的话，其作用是引出话题。学生的注意力不要过多地放在导语上。材料式的话题作文，其提供的材料往往是一则小故事、寓言或新闻，某些具体事例，这样的材料不仅起引出话题的作用，还可以帮助我们选材、构思、立意。
了解话题作文的一些知识与特点，是进行话题作文写作的第一步，后面我们将话题作文的审题、写作等方面的技巧作进一步的分析。
[解题技巧]
话题作文的审题常用的技法如下：
(1)审清话题，明确题旨。
话题作文的话题可以简单分为三类：一是事物类，如：门、窗、桥、树、水、位置等等；二是情感类，如：感激、渴望等；三是品质类，如：宽容、真诚、相信自己等。在这三类作文中，事物类一般以直接命题出现，由于缺乏题目的提示，而且事物类话题本身写作有一定难度，于是出现了对话题的歧解。如以“窗”为话题，有的同学写“窗边的洋槐”，很显然，立意不能体现窗的本义和引申义。又如以“位置”为话题，有的同学写“调位置”，也是没有很好地扣住话题。无论是什么样的话题，也无论它以什么形式出现，一定要在准确审清话题的基础上，明确主旨去构思立意。
(2)扣住话题，选准角度。
话题作文具有“活”“宽”“广”的特点。它让同学们在同一个谈话中心下，叙述各自不同的生活经历，表达各自不同的生活体验，抑 或发表各自不同的观点和见解。正是话题作文的立意宽泛，才给了同学们更多创作的灵感，拨动了同学们思维的琴弦，又正是立意的宽泛，就更要求同学们在写作中从更新的角度，选择更佳的立意。
一般来说，对于一个话题我们可以从以下几个角度来立意：
①归纳话题的作用。围绕话题的作用，写议论文来论证，或写记叙文来表现，如：“友谊”，可以通过举例子、讲道理、阐明友谊的重要，从而希望人们珍惜友谊；也可以通过叙事，来表现一段情感深厚的友谊。还可以运用其他形式，通过对比来表现友谊。这种构思一般适用于情感类话题和品质类话题。
②搜寻话题的独到感悟。面对一个话题，可以通过搜寻以往的经历，品味出一个独到的感受，去立意构思。如以“墙”为话题，有个同学立意为“墙推倒了，便是路”。如以“感激”为话题，也可以反向立意，“感激苦难”。
③把握话题的特征。按照话题作文中的有关特征去立意、选材也是一个好办法。如“门”、“窗”、“桥”等事物类话题，本义是具体的事物，但还有引申义，我们应更多地围绕其引申义构思。如“桥”，可以构思为“爱心之桥连四方”、“友情之桥，其乐融融”、“母爱之桥，倍感甜蜜”等；品质类话题可以深入剖析它的特征来立意，如“友谊”，人们都知道“友谊”重要，我们可以深入剖析一下如何得到友谊，也可以辨析“友谊”与“哥们义气”。
围绕话题的构思立意，除以上几个角度外，还可以从话题的其他角度去立意。关键是平时要加强情感积累，学会感悟生活。
(3)选择最佳形式，表现主题。
表现主题除了一般的记叙文、散文、小说、议论文外，还有日记、书信、童话、戏剧等。特殊文体的选择一定要建立在熟悉的基础上，有的同学用数学的“证明题”形式写议论文，但论证结构不完整，论证过程不严密，还有的同学写诊断报告、产品说明书，但对这两种形式的文体中主要涉及哪些内容，专业术语不熟悉，导致文章不伦不类。中考作文中，要大胆应用哪一种文体形式，应建立在对它的熟知的基础上，最好在平时就演练成熟了。
中考作文中，写记叙文一般采用小标题的结构形式，显得结构清晰，中心突出。议论文一般围绕观点设立三个分论点，逐一论证，显得观点明确，结构严谨。
(4)围绕立意，拟好文题。
一篇好的文章，首先要吸引读者，提高读者阅读兴趣的是文题。一个好的文题，既要统领文章，又要不落俗套，与人相同。拟定文题可以从以下几个方面考虑：①点明线索，理清文脉。
记叙类的文章选取文中的线索为题，能够达到贯穿全文，理清文脉的效果。如以“追求”为话题，有位考生自拟题目“追求那颗水滴”，文中又分别以“水滴”、“溪流”、“江河”、“海洋”四个名词作小标题，简洁醒目，层次井然。
②巧用修辞，亮出文采。
运用常见修辞，结合文章内容进行特殊加工，可以收到新鲜含蓄的效果。如：借喻：“第一颗青苹果” 暗喻：以“靠”为话题，作文题目“做一匹靠自己的“黑马”。夸张：“一花一世界”双关：“苦咖啡”设问：“生活的真谛是什么”反问：“成才全靠父母吗?”呼告：“朋友，珍重”对偶：“见义勇为与见义勇“围”③巧用标点，妙增形式美。巧用标点，不仅能增加文章的形式美，也增加了标题的意蕴，使文章的标题更耐人寻味。如：
“成功的伴侣——诚信”
“那人，那山，那路”
“生活——网?网!”
至于2005年起流行的选题作文，其所选题目中必然均属于上述四种形式，因此研究好上述四种命题形式的作文的写作技巧，就可以解决好选题作文中出现的问题。
[典型考题例析]
(2007年山东省l临沂)中考作文题：
阅读下面的材料，按要求作文。
学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听，又兴奋又担忧，兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看，担忧的是，我们这群山里的孩子，作文能赛过城里的学生吗?头发花白的老校长看出了我们的忧虑，他就说：“你们常常上山下田，谁能说出一种不会开花的草?”不会开花的草?。我们想了半天都摇摇头说：“老师，没有一种草是不开花的，所有的草都会开出自己的花朵。”
老校长笑了，说：“是的，孩子们，每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花都是一种草，而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样，都是一种草，也都是一种花。记住，没有一种草是不会开花的，再美的花朵也是一种草!”
请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章
要求：1说真话，叙真事，抒发真情实感。2除诗歌外，文体不限。3文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。
[解析与答案]如果不仔细分析话题之前的材料，单看话题“每一种草都会开花”，凭字面意思，很容易理解为自然界的风光景物，如果是这样的话，肯定是审错了题。其实这里的话题已经有了新的比喻义：即生活中每一个人都会取得成功。
[权威预测]
话题作文从1999年的萌芽起，经历了一个茁壮成长的过程，现在的话题作文的命题日渐成熟。但随着中考作文命题改革的日渐深入，在近年的中考作文题中，话题作文的比例来越少，但成熟的话题作文题仍据有一席之地。预计今后的话题作文的命题将出现以下几处变化：
1.中心语式话题将不再有发展的空间，甚至可能绝迹于2008年中考题中。
2.今后的话题作文的命题将朝以下四个方向发展：
(1)不同形式的引导语、限制语将会越来越多，表述也越来越富有启发性，体现话题作文题的开放性与限制性良好结合；(2)比喻类话题将会继续增加；(3)根据材料，自拟话题现象将会继续走俏；(4)或者同一材料数个话题的现象将备受青睐。
三、破关训练
[基础题]
(一)
著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”请以“美就在身边”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于600字。
(二)
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡村的每一个角落……
只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化?你有怎样的感悟和思考?
请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文中不得出现真实的地(校)名和人名。 (三)
阅读下面文字，根据要求作文。
不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。
其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是……
请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。试题所给材料，可用也可不用，但所写内容必须是话题范围内的。
[提高题]
(一)
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪?有人说，快乐在学习、工作的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意里……
请以“快乐”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(二)
山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与进击的脚印。
开拓不止，路才无尽。身后是脚印，前方是太阳，不必徘徊顾盼，但只用力前行!
请以“深深的脚印”为话题，写一篇作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整，规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(三)
阳光，公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻，万物为之欣喜；雨后的阳光幻化成彩虹，尽情展示世界的美丽；严寒之后的阳光温暖而舒适，向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔，让你枯寂单调的日子变得丰富多彩，让你用浪漫的想像驱走现实的郁闷。
其实，真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话，你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量……如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
请以“阳光”为话题，写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选，600字左右。
[冲刺题]
(一)
阅读下面材料，按要求作文。
一个过路人发现路旁有一块泥土，散发出芬芳的香味。过路人就把泥土带回家，竟然满室香气。
过路人大惑不解，问道：“你是珍宝吗?还是稀有的香料?”
泥土说：“都不是，我只是一块普通的泥土而已，至于我的香气，那是因为我曾在玫瑰园里和玫瑰相处了很长一段时期的缘故。”
要求：①根据你对上面材料的理解，自定中心，自定文体，自拟题目，写一篇文章。②所给材料可用可不用，但所写内容必须是对材料的理解。③全文不少于600字，但不得超过所给字格。④文中不得出现本人及与本人有关的校名、人名，如需要，请用字母A、B、C等代替。注意：文章写完后，如果你觉得需要修改，可用修改符号在所给空白处修改。
(二)
轻轻地我走了，正如我轻轻地来。三年的学校生活已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，而今I心头不免涌起缕缕怅惘。岁月如歌，那过去了的，就会成为亲切的怀念。请用你的生花妙笔，叙写这三年学校生活里最难以忘却的一件事，或最难以忘怀的一个人；或者，阐发这三年学习生活中某种深刻的感受，或某种新颖的想法与看法
要求：主题(观点)明确，有真情实感，尽可能展示自己的个性或独特的见解；自选文体，自拟题目，写一篇字数600以上的文章。题目或正文中如需出现人名、地名、校名，请用××或虚拟名称替代。
[中考名题]
(一)
(2007年吉林省)阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
袁隆平是中国科学院院士，被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8％的耕地面积养活了占全球22％的人口，很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。
2007年6月10日，中央电视台《面对面》栏目以“袁隆平：谁将养活中国”为题，对他进行了专访。
袁隆平说：
“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”
“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”
“‘机遇宠爱有准备的人’，这句话我很喜欢。”
“我的乐趣在事业上面。”
“坐奔驰车，坐宝马车，耀武扬威，有什么意思呢?”
“运动是非常重要的。早晨要做操，下午要打球，夏天里要游泳……”
作文要求：①要自由、有创意地表达出真情实感。②文体不限。③不少于500字。④文中出现的地名、校名、人名，请用“××”代替。
(二)
(2007年河北)阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。
一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。
他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟。③文体自定。④不少于600字(写成诗歌应不少于20行)。⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。