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1．用心进行教学设计，突显高效教学在听课中，我们经常可以看到一些教师设计了不少的教学活动，但活动都没取得实效。要么是学生表演不到位，要么是活动不体现内容，要么是表演时间过长，活动效果差，要么是教师没能准确归纳说明。整节课下来，感觉活动挺多，课堂挺热闹，但对学生学习能力的培养没多大效果。
浅谈如何提高初中思想品德课堂教学的实效性
【摘 要】
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1．用心进行教学设计，突显高效教学在听课中，我们经常可以看到一些教师设计了不少的教学活动，但活动都没取得实效。要么是学生表演不到位，要么是活动不体现内容，要么是表演时间过长，
【机 构】
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吉林省松原市乾安县第一中学 吉林 松原 138000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年20期
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