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高中数学的数学归纳法,由于方法独特内容较为抽象,为此,不同于普通的演绎推理的证明方法,学生对归纳法的理解和应用较为困难,本文通过对于数学归纳法定义的阐述以及学生在运用数学归纳法常见的错误案例进行分析,提出有效的教学策略来做好数学归纳法的应用。
数学归纳法在高中数学学习中的常见错误及应对策略探析
【摘 要】
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高中数学的数学归纳法,由于方法独特内容较为抽象,为此,不同于普通的演绎推理的证明方法,学生对归纳法的理解和应用较为困难,本文通过对于数学归纳法定义的阐述以及学生在运
【机 构】
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威县第一中学
【出 处】
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课堂内外(高中教研)
【发表日期】
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2021年3期
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