【摘 要】
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一、感受法,认识法善于以“课堂教学为载体,渗透学习方法。”用教师的教法来指导学生学习方法:也就是用教师的智慧来启迪学生的智慧。比如:低年级中《草》的这首诗。如
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【机 构】
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山东省青岛市城阳区城阳街道前桃林小学,
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一、感受法,认识法善于以“课堂教学为载体,渗透学习方法。”用教师的教法来指导学生学习方法:也就是用教师的智慧来启迪学生的智慧。比如:低年级中《草》的这首诗。如
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