【摘 要】
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【正】 一、问题根据加强基础,培养能力,发展智力的要求和提高课堂教学效率的目的,教师必须选择合理的教学方法,以提高教学质量。我们在语文单元教学中进行了比较教学与常规
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【正】 一、问题根据加强基础,培养能力,发展智力的要求和提高课堂教学效率的目的,教师必须选择合理的教学方法,以提高教学质量。我们在语文单元教学中进行了比较教学与常规教学的尝试。所谓比较教学,就是根据单元的教学要求及重点,把两篇体裁相同的课文有机配组,找出其相同和不同点;常规教学即逐课分析教学法。通过这两种单元教学法的比较,确认哪一种教学时间省、效果好。二、实验方法 1.被试:选择两个平行班作为实验对象,实验开始前先进行初测。
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