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经过十余年快速扩张的外延式发展后,江西高等教育已进入了新的内涵式发展阶段,同时面临诸多亟待解决的问题。运用系统理论、教育外部关系规律理论、国际教育标准分类理论等分析框架,对制约当前江西高等教育质量提升的突出问题进行了深入分析,并从4个方面提出了促进江西省高等教育内涵式发展的具体建议。
江西省高等教育内涵式发展的路径思考
【摘 要】
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经过十余年快速扩张的外延式发展后,江西高等教育已进入了新的内涵式发展阶段,同时面临诸多亟待解决的问题。运用系统理论、教育外部关系规律理论、国际教育标准分类理论等分
【机 构】
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华东交通大学
【出 处】
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南昌航空大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2016年1期
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