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大学语文课程在高职院校遇到的最大问题就是被“边缘化”，学校对人文素质类公共课程普遍重视程度不够，轻则压缩课时，重则直接取消。针对高职教育大学语文课程存在的问题，需要探索一下解决的思路。首先要加强对大学语文的重视程度，其次加速大学语文的教学改革，使大学语文课程在高职院校中摆脱“边缘化”的窘境。
高职院校大学语文“边缘化”问题与解决思路探索
【摘 要】
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大学语文课程在高职院校遇到的最大问题就是被“边缘化”，学校对人文素质类公共课程普遍重视程度不够，轻则压缩课时，重则直接取消。针对高职教育大学语文课程存在的问题，需要探索
【机 构】
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珠海城市职业技术学院
【出 处】
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珠海职业教育
【发表日期】
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2016年3期
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