【摘 要】
：
论文以语言模因论为理论依据,对基因型语言模因与表现型语言模因在大学英语写作中的具体体现和运用进行了探讨,认为应充分利用背诵和仿写这两种传统的模式。最后通过实例验证
论文部分内容阅读
论文以语言模因论为理论依据,对基因型语言模因与表现型语言模因在大学英语写作中的具体体现和运用进行了探讨,认为应充分利用背诵和仿写这两种传统的模式。最后通过实例验证了模因论对英语写作有很好的促进作用,能有效地提高学习者的英语写作水平。
Based on the theory of language memes, this paper explores the concrete embodiment and application of genotypes of language memes and phenomenological languages in college English writing, and suggests that we should make full use of the two traditional modes of memorizing and copying . Finally, an example is given to prove that memetics has a good stimulative effect on English writing, which can effectively improve learners’ English writing.
其他文献
各种类型的知识点共同组成了一个完善的数学知识体系，使数学成为一门重要的课程。其中，应用题教学是初中数学教学中不可或缺的重要环节，是初中学生学习数学知识、强化数学实践的重要手段。然而，在实际数学应用题的教学环节中暴露出的种种问题，让人对初中数学应用题的教学状况担忧。因此，如何强化初中数学应用题教学，解决应用题教学中各种亟待解决的问题，切实提升学生学习和运用知识的能力是当前初中数学教学的关键。 一、
科技创新在引领现代农业发展方面具有标杆作用,建立烟台科技创新评价监测体系,并以2011年统计数据进行实证分析,找出烟台农业科技发展方面存在的差距与不足,对推动烟台农业向
在教学中，发现这样一个现象：对于有的知识点，很多学生都会出现同样的错误，甚至不同届的学生都会出现类似的错误。这说明在知识的形成和应用中，存在一些易犯的错误。教师只有仔细分析原因，找到解决问题的办法，进行提前干预，才能尽量避免这些错误的出现。下面结合自己的初步探索，举几个例子。 一、重视备课 学生在应用公式■=■·■化简二次根式时，常常出现化简不彻底的现象。例如：■=■=■×■=2■，这个结果是
虽然国家新闻出版总署《关于报刊编辑部体制改革的实施办法》没有最终落实,但是高职院校学报不能怀有侥幸心理,而应该审时度势,清醒地认识到自身的办刊宗旨依然是追求学术,尤
本文从机构设置、督导职能、督导方式以及人员选拔方面对中美教育督导制度的特征进行了分析和对比,得出我国教育督导制度建设的启示:以人为本,确立更为人性化的教育督导理念;
在新课程实施的今天，教育正逐步走向公平，走向和谐发展，我们要关注班上后进生的成长，关注后进生的学习情况，我们都知道后进生的成绩在班级均分中的关键因素，关注班级的后进生，就是关注班级的弱势群体，就是贯彻义务教育的普及思想与普惠理念，让课堂中的每一个孩子受益。 数学教育，不是精英教育，数学教育首先是平民教育，面向全体，不是一句空话，而是要有实实在在的行动。我们只有在课堂上重视后进生，帮助后进生，给予
随着我国经济建设的不断深入,社会对人才需求量的不断增加,高素质、高技能的人才将越来越受到用人单位的青睐,这无疑给高等职业院校的发展带来了强大的推动力。高等职业教育
高校是一个相对自由的学术交流之地,鼓励学生建立各种各样的艺术团体,以此来培养和发展学生的综合素质和能力.种类繁多的学生艺术社团,使得高校校园文化变得丰富多彩,也使得
数学是一门极为抽象的学科。为了增强学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，教师在教学时需要与学生进行良好地互动，运用多种教学模式进行教学。 下面以探索图形的对称、平移和旋转为例，具体谈谈在数学教学中，教师与学生如何进行良好地互动，让学生高效地学习。 一、轴对称图形的教学 数学概念是非常重要的。因此教师需要抓好概念教学。 首先，教给学生概念：在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分