一位家长的科学育子感言——《金榜卢法》精彩论断(二)

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美国哈佛大学一心理学研究小组,曾对一群年龄、智力、能力和家庭背景等条件大致相同的学生进行了为期25年的“学习生活的目标和计划性”追踪调查。 A psychology research group at Harvard University in the United States conducted a 25-year “Objective and Plan of Learning Life” follow-up survey of a group of students about the same age, intelligence, ability and family background.
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