综合实践活动课程融入语文学习任务群的路径探究——以高中语文学习任务群二《当代文化参与》为例

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语文课程与综合实践活动课程,二者在课程性质和课程理念上呈现惊人的相似性和密切的关联性,为促进语文学习任务群的顺利实施,建议将综合实践活动的活动方式融入语文课程,可有以下三个实施路径:统合架构课程,有序推进学习任务群的开展;全程参与指导,扎实管理各项任务的学习过程;多元学习方式,完成任务群学习目标并落实学科核心素养。
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