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新课改对小学英语听力教学的有效性提出了更高要求.但受教师滞后教学理念与固化教学方法等因素影响,听力教学效果不尽理想.还需加强实践经验总结,在听力教学中积极引入体验式教学法,活化课堂氛围,调动学生的词汇与语境知识,引导学生进行听力前的内容预测,丰富学生学习体验,使其学习质量持续提升.
体验式教学法在小学英语听力教学中的运用探析
【摘 要】
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新课改对小学英语听力教学的有效性提出了更高要求.但受教师滞后教学理念与固化教学方法等因素影响,听力教学效果不尽理想.还需加强实践经验总结,在听力教学中积极引入体验式
【机 构】
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江苏省淮安生态文旅区实验小学,江苏 淮安
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年10期
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