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近年来,我国信息技术迅猛发展,并以不可阻挡的趋势渗透到了社会各个方面,当然教育教学领域也不例外,这就为具体学科 教学提供了诸多便利。与此同时,随着新课标的提出,小学英语学科教学目标进一步提高,因而教师就需要比以往更加重视高效教学。综 合上述分析,小学英语教师可以充分融合信息技术元素展开教学研究,以借助更加科学适用的措施优化学科指导行为,促进教学效率提升。