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现阶段的教育工作开展，是从长远的角 度出发的，很多区域的高中英语教学，都在利用创新 手段来完成。微课的选用，可以促使高中英语教学的 体系更加健全，对于教育的可靠性、可行性巩固，都 提供了较多的帮助。相对而言，微课的实施，能够在 高中英语教学的融入过程中，更好地将学生作；教 学主体，促使学生英语知识的学习效率、学习质量取 得更好地巩固效果。文章针对微课在高中英语教学 中的运用展开讨论，并提出合理化建议。